24/11/06: Primer viernes

Llego a las 9:00 hrs. al aula y me encuentro con la maestra en clase, me comenta que a apartir de las 11:00 hrs. se ausentará del Centro para resolver algunos asuntos administrativos, y que cree que Eva y yo podemos hacernos cargo de la clase.
Bajamos a buscar a los niños, llegan a clase, se quitan los abrigos, cuelgan las mochilas y se sientan en sus mesas.
La primera actividad es decir el día, mes, año y estación en la que nos encontramos, los niños ayudan, gritando, a la maestra a cambiar el día. A continuación los encargados reparten los libros, y la maestra explica la primera ficha de la mañana; como los días anteriores los niños hacen la ficha, y la maestra sentada en su mesa va llamando a los niños para que lean con ella.
Al cabo de casi 30 minutos todo el mundo ha terminado sus fichas, y entonces llega la maestra de religión, que no me deja asistir a su clase porque estoy en 2º de Magisterio, y hasta que no esté en 3º no puedo asistir a sus clase, sí esa fue su respuesta...
A las 11:00 hrs. salimos al recreo, y la maestra se va. Durante el recreo un grupo de niñas viene a preguntarme si quiero jugar con ellas, y juego al "zapatito inglés", a ellas les hace mucha gracia.
A las 11:30 hrs. volvemos al aula, los niños que quieren ir van al baño, y los demás hacen fila para lavarse las manos, acto seguido se ponen a merendar.
A las 12:00 hrs. bajamos al aula de informática. Eva y yo nos quedamos: tienen un ordenador para cada niño ( 25). El maestro, es el mismo que les da psicomotricidad, sólo los deja entrar en el aula si están callados y ordenados en la fila, entran en silencio, ya tienen asignado sus sitios. Los ordenadores ya están listos: encendidos y con el programa que van a usar. Juegan sobre todo a discriminar objetos de un conjunto, y a contar los elementos que ven. La mayoría maneja con bastante fluidez el ratón, salvo alguna excepción. La clase está muy relajada y el maestro casi no tiene que llamar su atención, los niños están muy receptivos y atentos.
A las 12:40 hrs volvemos a clase: les proponemos que elijan 3 actividades y que se organicen para realizarlas. Les cuesta mucho elegir y al final los ayudamos un poco Eva y yo a organizar los grupos, así los niños se dividen en 3 grupos: uno de los grupos prefiere dibujar, y está formado casi en exclusiva por niñas; otro de los grupos prefiere construir objetos con las piezas de lego, y está formado por niños; y el último grupo lee cuentos.
Empezamos a guardar sobre las 13:15 hrs. Les cuesta mucho guardar y recoger. Tenemos que ayudarles. Sin darnos cuenta ya era hora de irnos.
Karla.